Nos limites da fronteira

Ser Gaúcho é ter orgulho de ter nascido no Rio Grande do Sul. É valorizar a CULTUR e a CORAGEM que nossos antepassados tiveram em defender nossa teraa com bravura.
Ser Gaúcho é uma dádiva, viver nessa terra por guerreiros por natureza não tem coisa igual.
Ser Gaúcho é levar conosco o jeito do gaúcho: hospitaleiro, feliz, que gosta de um bom chimarrão, anda a cavalo.
Ser Gaucho é cultivar essa cultura maravilhosa todos os dias. Apesar dessa globalização cultural continuar a ser guerreiro por SER GAÚCHO.

" Ser Gaúcho não é opção geográfica, é filosofia de vida".
Cleber Martins.

Alunas: Ana Lúcia Schwendler, Ângela Ribeiro, Débora Liell e Gabriela Bueno da Cruz.

A formação da identidade da criança é um processo permeado por perguntas como: "Quem sou eu?"; "Como sou?". As respostas a essas perguntas são essenciais para a construção da personalidade.

Aprender deve estar ligado ao ato afetivo. Se o aluno está equilibrado emocionalmente e motivado pelo professor (que passa a interferir na vida do aluno ao demonstrar-lhe a aplicação prática daquilo que está sendo ensinado e apresentado), ele aprende mais facilmente, pois o equilíbrio emocional contribui para o processo de aprendizagem.

O profissional do futuro (e o futuro já começou) terá como principal tarefa aprender. Sim, pois para executar tarefas repetitivas existirão os computadores e robôs. Ao homem compete ser criativo, imaginativo, inovador.

A escola tem que preparar seus alunos para esta realidade, eles terão que aprender a aprender, e aprender a fazê-lo com autonomia.

"O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele"

(Paulo Freire)

Alunas: Bruna Rafaela Scholl, Francine Frozi, Jéssica Sehnem, Morgana Rauber, Aline Fritzen.